小中5教科対応のICT教材
navimaの機能１
自分で解き進められるマイドリル（デジタルドリル）

子ども一人ひとりに合った問題を出題し、
解説や解説動画（おたすけ動画）を使って
自分一人で問題を解き進める力を養います。

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小中5教科対応のICT教材
navimaの機能１
自分で解き進められるマイドリル（デジタルドリル）

子ども一人ひとりに合った問題を出題し、
解説や解説動画（おたすけ動画）を使って
自分一人で問題を解き進める力を養います。

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navimaのマイドリルの特長

特長① 個別最適な学びを実現するドリル

特長② いつでも見られる解説動画

特長③ 5教科に対応したコンテンツ

特長④ 一目で取り組みがわかる管理画面

特長⑤ 教育委員会様向けの管理機能

navimaとは？

navimaは、個別最適な学びを支援するデジタルドリル「マイドリル」、
協働的な学びを支援する協働学習支援ツール「学び合いツール」、
子どもの学びを支える 授業支援ツール「先生用管理ツール」の 3 つを 1 つにした、
児童生徒それぞれが様々な学習方法を選び、主体的に学習を進めることのできるデジタル学習サービスです。

マイドリルの特長①個別最適な学びを実現するドリル

navimaは児童生徒一人ひとりに最適な問題を瞬時に自動出題します。


※基礎問題 ・・・ 誤答に含まれる要素に紐づいた問題。
※教科によってレコメンド⽅法は異なり、漢字等は効率的に習得できるよう誤答問題のみに再チャレンジできる設計となっています。



レコメンド例（問題の遷移例）

過去の学習履歴やつまずきに基づき、学年・単元を繰り下がって最適な問題を出題します。







マイドリルの特長②いつでも見られる解説動画

ドリルごとに短い解説動画が紐づいており、自分の好きなタイミング（ドリル実施途中、答え合わせ実施後等）で
繰り返し何度でも視聴でき、子どもの理解をサポートします。

算数・数学：小学校400本、中学校270本





マイドリルの特長③5教科に対応したコンテンツ

5教科に対応したコンテンツの中から文理解のコンテンツをご紹介します。

〈 文理解コンテンツ：国語 〉
全ての学習の基礎となる読解⼒の育成に特化したコンテンツを提供します。

ポイント①
文構造をあえて意識させる
特徴的な問題

※⽂構造を意識して読まないと、
思い込みで【ア】を選んでしまう

ポイント②
動画や解説文にて（主述・係り受け等の）文構造を
丁寧に解説

⽂構造20単元
×動画1本＝計20本

1本約4-5分の動画で、
⽂構造を分かり易く説明

動画の解説⽅法に連動した問題⽂の解説

なぜその答えになるのかを
1問ごとに丁寧に説明




マイドリルの特長④一目で取り組みがわかる管理画面

クラス全体のドリルごとの取り組み状況や学習結果を瞬時に把握でき、
机間指導等に活かしていただけます。


授業中、刻々と状況が変化するなか、クラス全員の学習状況を瞬時に把握することに適した管理画面を提供します。

※任意のグループ設定をすることで、クラス単位以外にも学年や個人単位で学習状況を管理することができます。

個人単位では、ドリルの進捗・習熟状況や解答内容まで確認することができます。



＜参考（データの見方）＞
①紺色で3回：1回もつまずかなかった3回連続で満点を取った児童生徒　⇒　勉強が得意な児童生徒
②赤色で7回：7回取り組んでも満点がとれていない　⇒　サポートが必要な児童生徒






マイドリルの特長⑤教育委員会様向けの管理機能の提供

教育委員会様が好きなタイミングで、学校ごとの活用状況を様々な観点から確認することができます。


※実施ドリル数、実施時間、トロフィー取得数から、各学校ごとにどのぐらい活用されているかを把握することができます。
※個人単位まで習熟度や学習時間、正答率を深掘りして確認することができます。


よくある質問

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